Dreisbach-Lesebuch 3

Elisabeth Dreisbach

Impressum

© 2017 Folgen Verlag, Langerwehe

Autor: Elisabeth Dreisbach

Cover: Caspar Kaufmann

ISBN: 978-3-95893-157-2

Verlags-Seite: www.folgenverlag.de

Kontakt: info@folgenverlag.de

Shop: www.ceBooks.de

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Inhalt

Titelblatt

Impressum

Vorwort

Ein heilsamer Sturz

Onkel Fridolin

Schnabel

Veronikas Auftrag

Jockeli, der Ausreißer

Unsere Empfehlungen

Vorwort

Wegen der großen und anhaltenden Nachfrage nach Büchern von Elisabeth Dreisbach hat der Verlag sich entschlossen, ein drittes Dreisbach-Lesebuch mit gehaltvollen christlichen Erzählungen aus früherer Zeit zusammenzustellen. Der Band bietet beste Unterhaltung. Aber nicht nur das! Die Autorin vermittelt in ihren Christus-bezogenen Geschichten, dass bei Gott niemand vergessen ist und dass er sich gerade der Armen und Ausgegrenzten annimmt, die kaum Chancen im Leben hätten, wären sie nur auf Menschen angewiesen. Sie müssen oft viele Tiefschläge verkraften, die das Leben mit sich bringt, ehe sie durch ein reiches Gebetsleben und ihre aufopferungsvolle Nächstenliebe zum Glück durchdringen, das sie bei Gott finden.

Die Autorin versteht es, existentielle Fragen und Probleme in Ehe, Beruf und Gesellschaft unterhaltsam mit einzubeziehen. Dem christlichen Leser, der christlichen Leserin werden Schicksale vor Augen geführt, die jeden angehen, weil sie überall anzutreffen sind.

Der Verlag

Ein heilsamer Sturz

Elin ohrenbetäubender Lärm schallte aus dem Klassenzimmer. Kopfschüttelnd ging der Hausmeister vorüber. »Die soll man nun mit ›Sie‹ anreden – das wollen angehende Damen sein. Schöne Damen! Denen wollte ich schon den Meister zeigen, wenn ich der Lehrer wäre. – Na, mich geht's nichts an.« Er nahm den neuen Anschlagzettel und heftete ihn an das Schwarze Brett. Dabei konnte er es aber nicht lassen, unverständliche Worte in seinen grauen Bart zu brummen. Er war sehr verärgert über die Zügellosigkeit der heutigen Jugend und behauptete, in den zwanzig Jahren seiner Hausmeisterlaufbahn sei es noch nie so schlimm gewesen wie jetzt.

Herr Boldt, der Klassenlehrer, öffnete die Tür des Schulzimmers. In demselben Augenblick wurde ihm mit voller Wucht der klatschnasse Tafelschwamm mitten ins Gesicht geworfen, so dass er buchstäblich triefte und zuerst kaum aus den Augen sehen konnte. Nun hatte diese nasse Begrüßung in Wirklichkeit nicht dem Lehrer gegolten, sondern einer Mitschülerin, die mit den Klassenkameradinnen durch den Schulraum getollt war und soeben an der Tür Aufstellung genommen hatte. Zum Unglück kam gerade jetzt der Lehrer herein.

Im ersten Augenblick war die ganze Klasse wie erstarrt vor Schreck. Wie würde Herr Boldt diesen Streich auffassen? Als er aber ruhig sein Taschentuch hervorzog und sich das triefende Gesicht und den Anzug abtrocknete, da brach die ganze übermütige Gesellschaft in ein nicht enden wollendes Gelächter aus. Es war aber auch ein zu drolliger Anblick gewesen. Herr Boldt war einer von den verständigen Lehrern, die Scherz und jugendlichen Übermut nicht mit boshaften Handlungen verwechseln. Er fand es auch jetzt richtiger, die feuchte Angelegenheit von der humorvollen Seite zu betrachten, als den gestrengen, hoheitsvollen Pädagogen herauszukehren.

»'s ist euer Glück, dass ich nicht wasserscheu bin«, sagte er, als er die letzten Tropfen abwischte. »Wer hat denn überhaupt den Meisterschuss getan?« – Verlegenes Schweigen in der Klasse. Dann meldete sich endlich ein kleines, schwarzäugiges Ding. »Du, Marietta? Warum wolltest du eigentlich ein solches Attentat begehen?«

Marietta Brunner stand wie mit Blut übergossen da. »Ich wollte Sie ja gar nicht treffen.«

»Also jemand anders?« fragte der Lehrer. »Na, erzähl mir doch einmal den Hergang.«

Vor Verlegenheit stotternd, erzählte die Schülerin von ihrem Tollen und Toben in der Pause.

»Auf jeden Fall scheinst du großes Interesse für unseren Tafelschwamm zu haben. Damit du nächstes Mal ein wenig vorsichtiger damit umgehst, bekommst du eine kleine Strafarbeit zudiktiert. Du wirst bis morgen einen Aufsatz über die Herkunft des Tafelschwammes schreiben.« Marietta Brunner setzte sich. Die Strafe war gelinde. Ein anderer Lehrer hätte den Streich übler aufgenommen. Die Deutschstunde nahm ihren Verlauf.

Auf dem Nachhauseweg sammelten sich gewöhnlich die Mädchen in kleinen Trüppchen, je nachdem, welche Richtung sie einschlagen mussten. Die Schwammgeschichte beschäftigte die Gemüter noch immer.

»Ich könnte mich noch jetzt totlachen, wenn ich mir vorstelle, wie der Boldt aussah, als ihm der nasse Schwamm ins Gesicht flog«, sagte Hanna Minke und bekam mitten auf der Straße beinahe einen Lachkrampf. Die andern stimmten mit ein.

Nur eine schien Grund zur Empörung zu haben. »Ich finde es direkt kleinlich von dem Boldt, so ein Theater daraus zu machen. Ausgerechnet heute am Mittwochnachmittag bei herrlichem Wetter gibt er der Marietta einen solch blöden, langweiligen Aufsatz auf. Ha – ich würde ihn einfach nicht machen. Wir sind doch schließlich keine kleinen Kinder mehr.« Hella Brinkmann machte ihrer Entrüstung stets kräftig Luft, und sie war sehr oft entrüstet.

»Na, das Toben heute in der Pause war schon mehr als kindisch«, versuchte Grete Becker, die sich gewöhnlich nicht in die Streiche der andern hineinziehen ließ, zu überzeugen.

»Ja natürlich, du Tugendspiegel. Du bist ja schon die ausgefranste alte Jungfer«, spottete Hella. »Ich finde den Boldt auf jeden Fall unausstehlich.« Bei diesen Worten war sie an ihrem Elternhaus angelangt. Mit kurzem Gruß verließ sie die andern und stieg die Treppe zu ihrer elterlichen Wohnung hinauf. Herr Brinkmann war Beamter und lebte mit seiner Familie in guten und geordneten Verhältnissen. Die vier Kinder waren nicht unbegabt und versprachen durch Fleiß und Lerneifer einmal ihren Platz im Leben auszufüllen. Nur Hella, die Zweitälteste, jetzt fünfzehnjährige Tochter, machte der Mutter Sorgen. Nicht dass sie weniger tüchtig wie die anderen gewesen wäre: im Gegenteil, sie lernte fast spielend. Je älter sie aber wurde, desto mehr zeigte sich eine hässliche Eigenschaft in ihrem Wesen. Sie wurde entsetzlich eingebildet. Die Mutter, eine prächtige Frau, nahm mit großer Sorge wahr, wie ihre Tochter sich erhaben und von sich selbst eingenommen über ihre Geschwister stellte und über alle Menschen, mit denen sie zusammenkam, wegwerfend und kritisierend sprach. Sie versuchte in Güte und in Strenge Hella zu lenken, musste aber feststellen, wie sich diese hässlichen Neigungen immer mehr ausbreiteten. »Ich fürchte, Gott wird dich noch sehr ernste Wege führen müssen«, hatte sie kürzlich gesagt, aber Hella hatte nur spöttisch die Achseln gezuckt.

Magdalene Harfner gehörte zu den Schülerinnen, die es nicht ganz leicht hatten, mit den anderen Schritt zu halten. Mädchen wie Hella Brinkmann nannten sie faul und unbegabt. Eigentümlich aber war es, dass der Klassenlehrer eine besondere Vorliebe für sie hatte.

»Er zieht sie direkt vor«, behauptete Hella. »Unbegreiflich, was er an der Hervorragendes und Anziehendes findet! – Aber wer weiß!«

Die letzten Worte kamen in so herausfordernd vielsagendem Ton, dass ihre Klassenkameradinnen sie neugierig umringten. »Was weißt du von Magdalene?« Statt einer Antwort hob Hella wieder vielsagend die Schultern. Diese Art, eine Sache totzuschweigen oder zu umgehen, ärgerte die andern unsagbar, aber Hella war eine der Tonangebenden in der Klasse, und man wollte sich nicht gerne mit ihr verfeinden. Wen sie nicht leiden konnte, den schikanierte sie in geradezu empörender Art. Magdalene Harfner hatte ihr nie etwas getan, sie war viel zu schüchtern, um sich an sie heranzuwagen, aber es schien, dass das stille Mädchen im verwaschenen und ausgewachsenen Kleid der Hochmütigen ein Dorn im Auge war.

Es war an einem lauen Sommerabend. In einer schlichten Dachwohnung lag eine blasse, müde Frau im Krankenbett. Auf dem Fußboden der Kammer kniete ein vierzehnjähriges Mädchen und mühte sich, ihn blank zu scheuern.

»O Mutter«, seufzte sie, »die Jungens tragen doch immer einen Haufen Schmutz in die Wohnung. Ich bring' den Boden heute fast nicht sauber.«

Die Kranke lächelte. »Ja, ja, die Buben – und doch, Leni, sind wir beide so froh, dass sie gesund sind. Wenn ich an Nachbars Friedchen denke, die durch die Kinderlähmung nun schon drei Jahre lang hilflos darniederliegt, dann bin ich immer dankbar, wenn ich unsere beiden gesunden kleinen Bengel die Treppe heraufpoltern höre. Schlafen sie eigentlich schon?«

Das junge Mädchen erhob sich und ging in die nebenliegende Kammer. Sie beugte sich über das große Holzbett an der Wand, wo die sechsjährigen Zwillinge schon in tiefem Schlaf lagen.

»Ihr seid ja doch die goldigsten Kerle, die es gibt«, flüsterte Magdalene und konnte es nicht unterlassen, die roten Backen der Brüder zu küssen. Hans öffnete verschlafen die Augen und wehrte der Liebkosung seiner Schwester: »Geh, lass die Schmuserei!« Magdalene lachte laut auf und überbrachte der Mutter den Ausspruch des kleinen Rebellen.

Diese schüttelte den Kopf. »Nein, so ein Bengel – seit er zur Schule geht, bringt er alle möglichen Redensarten mit heim.«

Magdalene hatte den Boden fertiggescheuert. Sie wusch sich die Hände in der winzigen Küche, strich die Haare glatt und setzte sich an den Tisch im Zimmer der Mutter.

»Hast du viele Aufgaben heute?« fragte diese. »Du bist doch gewiss müde.«

»Ach, mit der Müdigkeit geht es«, antwortete das junge Mädchen, »aber weißt du, Mutter, ich bin doch recht froh, wenn ich aus der Schule komme.«

»Nanu, warum denn? Du hattest doch bisher so große Freude am Lernen.«

»Das ist auch heute noch so, Mutter.«

»Aber? Kind, was ist eigentlich los? Ich merke es schon seit Tagen, dich drückt etwas. Komm einmal her zu mir auf den Bettrand. Seit wann vertraust du dich deiner Mutter nicht mehr an?«

Bei den liebevollen Worten der Mutter liefen Tränen über Magdalenes schmale Wangen.

»Ich wollte dir das Herz nicht schwer machen, Mutter, und es ist ja auch dumm von mir, mich darüber zu grämen.«

Magdalene war zum Bett der Kranken getreten und setzte sich jetzt nahe zu ihr. »Es ist nur, Mutter – weißt du, sie können mich nicht leiden in der Klasse – ich weiß nicht warum' – ich habe mit niemand Streit gehabt – und dann – ich weiß es selbst – das Lernen fällt mir schwer. Früher war das nicht so schlimm, als Vater noch lebte, aber jetzt, wo wir die schweren französischen Diktate haben und gar diese komplizierten Rechenaufgaben … Ich habe so Mühe mitzukommen, und das lassen mich manche so fühlen, und da kommt oft in der Schule solch ein Gefühl der Einsamkeit über mich, dass ich gar nicht mehr hingehen möchte.«

Schluchzend hatte Magdalene gesprochen. Die Mutter hatte ihr still zugehört und leise und beruhigend immer wieder das Haar ihres Kindes gestreichelt.

»Als Vater noch lebte« – ach, wie oft rief sie sich selbst diese unvergessliche Zeit ins Gedächtnis! Nie im Leben hatte sie gedacht, dass sie noch einmal solche Tiefen der Einsamkeit und Not durchschreiten müsse. Wie glücklich war ihr Familien- und Eheleben gewesen, bis vor sechs Jahren ihr Mann ganz plötzlich erkrankt und gestorben war. Sie war mit den Kindern allein zurückgeblieben. Die wenigen Spargroschen waren nur zu schnell verbraucht, aber sie hatte sich nicht entmutigen lassen. Noch nie war es eine Schande gewesen zu arbeiten. Frau Harfner hatte Handarbeiten angefertigt und verkauft. Als sie sah, dass diese mühseligen Arbeiten nur wenig Geld einbrachten, hatte sie sich auch nicht gescheut, Wasch- und Putzstellen anzunehmen. Während sie zur Arbeit ging, hatte Magdalene daheim die kleinen Brüder versorgt. Viel zu früh hatte das Kind die schweren Lasten mit der Mutter getragen. Kaum hatte sie Zeit gefunden, mit anderen Kindern im heiteren Spiel zu verkehren. Wohl hatte Frau Harfner versucht, ihren Kindern das Glück einer frohen Kindheit zu geben und zu bewahren – die Zwillinge lebten auch in echt kindlicher Sorglosigkeit in den Tag hinein –, aber mit Leni war es doch anders. So jung sie noch schien, war sie doch schon die Vertraute ihrer Mutter geworden. Seit einem Jahr lag diese nun mit einer schmerzhaften Gichterkrankung darnieder, und die kleine Familie lebte von einer Rente. Es reichte gerade zum Nötigsten, und man musste sehr sparen, um durchzukommen. Vielleicht hätten gutgestellte Verwandte gerne einmal helfend eingegriffen, aber sie waren alle der Meinung, es gehe der Witwe mit ihren Kindern verhältnismäßig gut. Frau Harfner ließ sie auch in diesem Glauben; sie war zu stolz, um Almosen zu erbitten. Seit sie krank war, machte Magdalene neben ihrer Schulzeit sämtliche Hausarbeit, kochte und besorgte die Wäsche. Frau Harfner wusste wohl, warum es ihr seit einiger Zeit schwerfiel, in der Schule mitzukommen. Viel zu große Lasten lagen auf ihren jungen Schultern. Ihre Kräfte reichten einfach nicht aus. Für die Schularbeiten fand sie nicht Zeit, bevor sie den Haushalt besorgt und die wilden Brüder zu Bett gebracht hatte, und bei aller Arbeit war sie immer tapfer und mutig und klagte nie. Nur heute hatte es sie wohl übermannt.

»Armes Kind!« Frau Harfner zog ihre tapfere Tochter an sich. »Ich weiß, es ist nicht leicht, und ich wünschte, ich könnte dir ein wenig mehr Freude verschaffen. Hast du denn in der ganzen Klasse keine Freundin?«

»Ach Mutti, du bist doch meine Freundin.« Magdalene schmiegte sich zärtlich an die Mutter.

»Aber dein Lehrer, Herr Boldt, ist doch freundlich zu dir?«

»Ja, Mutter, besonders seitdem er kürzlich dazukam, als ich gerade große Wäsche hatte. Ich glaube, er drückt manchmal ein Auge zu, wenn ich mich recht ungeschickt anstelle in der Schule.« Magdalenes Augen strahlten. Sie hing an ihrem Lehrer und verehrte ihn. Wie geschickt wusste er die heranwachsenden jungen Mädchen zu behandeln!

Magdalene gewahrte auf dem Gesicht ihrer Mutter einen Schatten. »Mutti, du wirst dir doch keine Gedanken machen wegen meiner dummen Schulsorgen. – Komm, ich erzähle dir etwas Lustiges.« Und sie erzählte der kranken Mutter die Schwammgeschichte und war glücklich, als sie ein Lächeln auf ihrem Gesicht sah.

Dann aber sprang sie auf. »Da sitze ich nun, als ob ich nichts zu tun hätte, dabei muss ich noch eine langweilige französische Übersetzung machen.« Sie begab sich an die Arbeit. Die Kranke schaute ihr von ihrem Bett aus zu. Sie sah wohl, dass dem Kind fast die Augen zufielen, und sie konnte ein Seufzen nicht unterdrücken. Noch lange dachte sie über Magdalenes Schulerlebnisse nach. Endlich hatte das junge Mädchen seine Schularbeit beendet. Es klappte das Heft zu und ging, um der Mutter den Gutenachtkuss zu geben.

»Jetzt lege dich aber schnell hin, Kind«, sagte die Mutter sorgenvoll, »du siehst erschreckend blass aus. Und noch eins, Leni, wenn deine Mitschülerinnen auch unfreundlich zu dir sind, versuche dennoch Kameradschaft zu pflegen, bringe ihnen Liebe entgegen!«

»Das ist schwer, Mutter.«

»Ich weiß es, mein Kind – das kann man auch nicht aus eigener Kraft. Glaube mir, ich habe so manches lernen müssen, von dem ich meinte, dass es unmöglich sei, aber es gibt eine geheimnisvolle Kraftquelle, das ist die Verbindung mit Gott. Ich wollte, dass auch du lerntest, sie in Anspruch zu nehmen.«

Magdalene ging gleich zu Bett. Sie war todmüde, und kaum lag sie, fielen ihr die Augen schon zu. Frau Harfner aber fand noch lange keine Ruhe. Die Sorge um das Wohl ihrer Kinder erfüllte ihr Mutterherz. »Ich kann's nur dir übergeben, o Gott, denn ich bin hilflos«, betete sie, bis dann endlich auch sie in einen leichten Schlaf fiel.

Beim Mittagstisch der Familie Brinkmann ging es heute lebhaft zu. Besonders Hella war ganz erfüllt von einem Schulereignis. Eine neue Schülerin war in die Klasse eingetreten.

»Etwas Besonderes«, schwärmte sie.

»Woran hast du denn das gemerkt?« fragte der Vater.

»Na, an der Kleidung!«

»So, an der Kleidung?«

Hella war so von ihren Gedanken eingenommen, dass sie gar nicht merkte, dass in Vaters Worten ein versteckter Spott zu hören war. »Stellt euch nur vor, ein Taftkleid für die Schule! Dazu trug sie eine tolle Perlenkette.«

»Denk nur mal, Taftkleid und Perlenkette«, wiederholte spöttisch der ältere Bruder.

»Sag, war die neue Schülerin etwa auch geschminkt?

Und welche Art von Lippenstift benutzt sie?«

»Du brauchst mich gar nicht zu necken, du dummer Bengel«, grollte Hella, »auf jeden Fall ist sie ein bildhübsches Mädchen. Aber wenn du mich auslachst, sage ich überhaupt nichts mehr!«

»Es ist auch besser, wenn du jetzt davon schweigst.« Der Vater sah seine Tochter sehr ernst an. »Wenn du die Menschen, die dir begegnen, immer nur nach ihrem Äußeren einschätzt, dann wirst du noch viele Enttäuschungen erleben. Hinter manch einem eleganten Kleid verbirgt sich eine herzlose Gesinnung, und manches hübsche Gesicht ist nur eine Maske.«

Hella schmollte. – Was verstanden sie alle davon? Eines war sicher: dieses elegante Mädchen musste ihre Freundin werden! Sie gönnte keiner ihrer Klassenkameradinnen den Vorrang. Schade, die Neue war erst in der letzten Schulstunde gekommen, so konnte man gar nicht näher mit ihr bekannt werden. Aber sie wollte sich gleich morgen dieser – dieser – wie hieß sie doch gleich – ach ja, richtig – Elvira May hatte der Lehrer sie genannt – vorstellen. Dieser klangvolle Name passte ganz zu ihr.

Die Neue saß am nächsten Morgen bereits auf ihrem Platz, als Hella Brinkmann das Schulzimmer betrat. Sie machte ihr liebenswürdigstes Gesicht, ging auf die neue Schülerin zu und sagte, indem sie ihr die Hand reichte: »Guten Morgen, Elvira, ich hoffe, dass du dich in unserer Klasse gut einlebst.«

So, der Anfang war gemacht, alles andere würde sich finden. Kaum gab die Glocke das Pausenzeichen, als Hella auch schon bei der neuen Schülerin stand.

»Wollen wir miteinander auf den Schulhof gehen?« Diese hatte nichts einzuwenden – und schon hatte Hella ihren Arm genommen und zog triumphierend mit der neuen Freundin los. In den kurzen Pausen durften die Mädchen auf dem Schulhof nicht frei herumspringen, sondern gingen je zwei und zwei auf dem Schulplatz herum, während sie ihr Frühstücksbrot aßen. Ein diensttuender Lehrer achtete auf Ordnung. Hella Brinkmann begann sofort ein lebhaftes Gespräch. »Wie gefällt es dir hier? Wo habt ihr früher gewohnt? Was hältst du von unserem Lehrer? Ich kann dir nur sagen, hüte dich vor ihm, er ist ein ungerechter Mensch.«

Onkel Fridolin

Schnabel

Veronikas Auftrag

Jockeli, der Ausreißer

Unsere Empfehlungen

Elisabeth Dreisbach: Glied in der Kette

Folgen Verlag, ISBN: 978-3-95893-128-2

In dieser Erzählung der bekannten Autorin geht es um Mutter und Sohn: um die notvollen Erlebnisse Reginas in ihrem Elternhaus, ihre Heirat mit einem jungen Schwarzwaldbauern, der bald darauf im ersten Weltkrieg fällt, ihre Lehr - und Reifungsjahre auf dem schwiegerelterlichen Hof und um ein ähnliches Schicksal des Sohnes Markus im zweiten Weltkrieg, aus dem dieser geläutert, zwar äußerlich blind, aber innerlich sehend geworden, heimkehrt.

Markus und seine Mutter, ja auch all die anderen Gestalten dieser Erzählung sind "Glieder in der Kette". Jedes hat an seinem Platz zu stehen und darf lernen, ja zu sagen zu den Schickungen seines Lebens, in der Erkenntnis, dass es der Weg Gottes mit seiner Seele ist.

Elisabeth Dreisbach (1904 - 1996) zählt zu den beliebtesten christlichen Erzählerinnen des 20. Jahrhunderts. Ihre zahlreichen Romane und Erzählungen erreichten ein Millionenpublikum. Sie schrieb spannende, glaubensfördernde und ermutigende Geschichten für alle Altersstufen. Unzählig Leserinnen und Leser bezeugen wie sehr sie die Bücher bewegt und im Glauben gestärkt haben.

Elisabeth Dreisbach: Steffa Matt

Folgen Verlag, ISBN: 978-3-95893-129-9

Steffa Matt, die begabte und feinsinnige Tochter eines Gebirgsbauern, lernt in der Abgeschiedenheit ihres Sennerinnendaseins einen Münchner Künstler kennen, der die Schönheit des Kleinen Walsertales malt. Dieses Bild soll sein Meisterwerk werden.

Immer stärker wird das feine, unverdorbene Naturkind von der Liebe zu Tobias Heidemann erfüllt. Eines Tages verlässt er sie, kehrt nach München zurück, um von dort aus ins Ausland zu reisen. Mit der Erkenntnis, dass sie Mutter seines Kindes werden würde, beginnt für Steffa ein bitterer Leidensweg. Sie wird von der eigenen Mutter verstoßen.

Aber auf wunderbare Weise, wird sie mit der prächtigen Mutter Tobias Heidemanns zusammengeführt. Die Verbindung mit ihr wird für Steffa zu großem inneren Gewinn, denn Frau Heidemann ist es gegeben, über Abgründe des Hasses und der Unversöhnlichkeit Brücken der Liebe zu schlagen. Sehr wertvoll wird die Erzählung durch den Hinweis auf Christus, der das zerstoßene Rohr nicht zerbricht und den glimmenden Docht nicht auslöscht.

Elisabeth Dreisbach (1904 - 1996) zählt zu den beliebtesten christlichen Erzählerinnen des 20. Jahrhunderts. Ihre zahlreichen Romane und Erzählungen erreichten ein Millionenpublikum. Sie schrieb spannende, glaubensfördernde und ermutigende Geschichten für alle Altersstufen. Unzählig Leserinnen und Leser bezeugen wie sehr sie die Bücher bewegt und im Glauben gestärkt haben.

Elisabeth Dreisbach: Die Lasten der Frau Mechthild

Folgen Verlag, ISBN: 978-3-95893-130-5

Ein Frauenschicksal, das uns auf die Höhen und in die Tiefen menschlichen Daseins führt. Hier ist eine Mutter, deren Nöte und Sorgen um ihre Familie nicht erdichtet, sondern dem täglichen Leben entnommen sind. Statt dem Mann zu folgen, zu dem sie die Neigung ihres Herzens zieht, reicht Mechthild ihre Hand einem reichen Metzger zum Lebensbund, weil sie dadurch ihren Vater vor dem Ruin retten kann. Ihr Mann glaubt an ihre Zuneigung.

Sie aber leidet Jahre hindurch unter dem Gedanken, dass ihre Ehe, die ihr überdies durch eigene und fremde Schuld fast zur Hölle wird, im Grunde ein großer Betrug ist. Als sich nun auch noch die Kinder dem elterlichen Hause völlig entfremden, bricht Frau Mechthild unter ihren Lasten zusammen. Da greift Gott ein. Mit seiner Hilfe findet sie den Weg aus all den Wirrnissen ihres Lebens. In der Erkenntnis, dass sie zum Wachsen und Reifen ihres inneren Menschen nötig waren, geht sie als neuer Mensch durch ihre Tage.

Elisabeth Dreisbach (1904 - 1996) zählt zu den beliebtesten christlichen Erzählerinnen des 20. Jahrhunderts. Ihre zahlreichen Romane und Erzählungen erreichten ein Millionenpublikum. Sie schrieb spannende, glaubensfördernde und ermutigende Geschichten für alle Altersstufen. Unzählig Leserinnen und Leser bezeugen wie sehr sie die Bücher bewegt und im Glauben gestärkt haben.